<?xml version="1.0" encoding="Windows-1251"?>
<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>Научный спорт</title>
    <link>http://novosti-sporta.ru/</link>
    <description>Спорт с точки зрения ученых - статьи, исследования, факты и выводы</description>
    <language>en-us</language>           
    <generator>Nucleus CMS v3.33</generator>
    <copyright>пїЅ</copyright>             
    <category>Weblog</category>
    <docs>http://backend.userland.com/rss</docs>
    <image>
      <url>http://novosti-sporta.ru/nucleus/nucleus2.gif</url>
      <title>Научный спорт</title>
      <link>http://novosti-sporta.ru/</link>
    </image>
    <item>
 <title>Критерии оценки эффективности дистанционных технологий обучения по спортивно-педагогическим дисциплинам</title>
<link>http://novosti-sporta.ru/item/110</link>
 <description><![CDATA[Внедрение системы дистанционного обучения (ДО) в учебных заведениях высшего профессионального образования в области физической культуры и спорта позволит обеспечить непрерывность и систематичность учебной деятельности студентов вне учебного заведения, во время тренировочных сборов и соревнований, совершенствовать систему заочного обучения, развивать новые формы дополнительного образования. ...<br /> <a href="http://novosti-sporta.ru/item/110">Перейдите по ссылке для чтения полного сообщения</a><br /><br />]]></description>
 <category>Проблемы и решения</category>
<comments>http://novosti-sporta.ru/item/110</comments>
 <pubDate>Wed, 7 Jan 2009 16:42:20 +0300</pubDate>
</item><item>
 <title>Проектирование системы физического воспитания студентов в вузе с дистанционным обучением на основе личностно-ориентированного выбора режимов учебной деятельност</title>
<link>http://novosti-sporta.ru/item/109</link>
 <description><![CDATA[Введение. Процессы информатизации, массовой коммуникации общества третьего тысячелетия и его глобализация, несомненно, изменяют социальный заказ на компетентность будущего специалиста любой сферы жизнедеятельности члена современного общества. Смена образовательной парадигмы предполагает переход на новые педагогические технологии, ориентированные не на приоритет знаний, а на вариативность и индивидуально-творческие формы и методы преподавания. Необратимый процесс информатизации образования, определяемый изменением структуры информационного учебного взаимодействия между обучающим и обучаемым, изменением структуры представления учебного материала и само учебно-методическое обеспечение образовательного процесса, изменения учебной среды, как условия взаимодействия между участниками образовательного процесса позволяет перевести процесс обучения с уровня «пассивного потребления информации» на уровень «активного преобразования информации» и осуществить выбор самостоятельной «траектории обучения», личностно-ориентированного режима учебной деятельности. В вузе с дистанционным обучением (ДО) на базе современных информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) обучающемуся представляется возможность выбора как индивидуального плана обучения и составления графика его прохождения, так и инновационных форм организации учебной деятельности. ...<br /> <a href="http://novosti-sporta.ru/item/109">Перейдите по ссылке для чтения полного сообщения</a><br /><br />]]></description>
 <category>Проблемы и решения</category>
<comments>http://novosti-sporta.ru/item/109</comments>
 <pubDate>Wed, 7 Jan 2009 16:41:47 +0300</pubDate>
</item><item>
 <title>Проблема организации контроля при дистанционном обучении РГУФКСИт</title>
<link>http://novosti-sporta.ru/item/108</link>
 <description><![CDATA[Введение. Основой реформирования системы образования в области физической культуры и спорта на современном этапе является внедрение дистанционных образовательных технологий. С этой целью в РГУФКСиТ создан центр дистанционных технологий обучения при институте заочного и дистанционного обучения, в рамках национального проекта "Образование" закуплены оборудование и сервер дистанционного обучения Adobe Connect Enterprise Server. Одним из актуальных вопросов разработки контента сервера является созданием системы контроля при дистанционном обучении. ...<br /> <a href="http://novosti-sporta.ru/item/108">Перейдите по ссылке для чтения полного сообщения</a><br /><br />]]></description>
 <category>Проблемы и решения</category>
<comments>http://novosti-sporta.ru/item/108</comments>
 <pubDate>Wed, 7 Jan 2009 16:40:42 +0300</pubDate>
</item><item>
 <title>Система контроля знаний и умений студентов вузов физической культуры при дистанционном обучении</title>
<link>http://novosti-sporta.ru/item/107</link>
 <description><![CDATA[В вузах физической культуры обучаются студенты, часть которых являются спортсменами высокой квалификации, членами сборных команд. Находясь постоянно в разъездах, связанных со сборами и соревнованиями в различных городах и странах, тренируясь по пять и более часов при ежедневных двухразовых занятиях. В вузе одни появляются несколько раз в год на минимальный срок, т.е. их обучение давно приняло заочную форму. Сложившаяся система обучения в учебных учреждениях физической культуры требует соответствующих изменений в учебном процессе по индивидуальным планам и заочной форме обучения, учитывающих все особенности современной подготовки квалифицированных специалистов. ...<br /> <a href="http://novosti-sporta.ru/item/107">Перейдите по ссылке для чтения полного сообщения</a><br /><br />]]></description>
 <category>Проблемы и решения</category>
<comments>http://novosti-sporta.ru/item/107</comments>
 <pubDate>Wed, 7 Jan 2009 16:38:40 +0300</pubDate>
</item><item>
 <title>Особенности взаимодействия при дистанционном обучении в вузах физической культуры и спорта</title>
<link>http://novosti-sporta.ru/item/106</link>
 <description><![CDATA[Современному обществу требуются высококвалифицированные специалисты, проявляющие инициативу, творческую самостоятельность, способные решать задачи спорта высших достижений и развивать физическую культуру среди населения, свободно владеющих профессией и хорошо ориентированных в смежных областях, готовых к сотрудничеству и интерактивному взаимодействию в условиях информационного общества. ...<br /> <a href="http://novosti-sporta.ru/item/106">Перейдите по ссылке для чтения полного сообщения</a><br /><br />]]></description>
 <category>Проблемы и решения</category>
<comments>http://novosti-sporta.ru/item/106</comments>
 <pubDate>Wed, 7 Jan 2009 16:38:13 +0300</pubDate>
</item><item>
 <title>Разработка системы дистанционного обучения в аспекте естественнонаучной подговки высококвалифицированных спортсменов</title>
<link>http://novosti-sporta.ru/item/105</link>
 <description><![CDATA[Современное общество предъявляет жёсткие требования при подготовке высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов по физической культуре и спорту, востребованных на рынке труда. Атлеты высокой квалификации, имеющие индивидуальный график обучения, хорошо владеют знаниями спортивной специализации, но имеют затруднения в изучении дисциплин естественнонаучного цикла. Естественнонаучная подготовка занимает большой объём учебного плана и является базовой в системе высшего образования по физической культуре, так как позволяет формировать логику и навыки мышления, научно ориентированное мировоззрение, что обеспечивает теоретическую основу общепрофессиональных и специальных дисциплин. Дистанционное обучение является перспективной формой получения знаний в образовательной системе высоко¬квалифицированных спортсменов, не имеющих возможности регулярно посещать аудиторные занятия. ...<br /> <a href="http://novosti-sporta.ru/item/105">Перейдите по ссылке для чтения полного сообщения</a><br /><br />]]></description>
 <category>Проблемы и решения</category>
<comments>http://novosti-sporta.ru/item/105</comments>
 <pubDate>Wed, 7 Jan 2009 16:37:28 +0300</pubDate>
</item><item>
 <title>Теоретико-методологические основы формирования самоуправления учебно-познавательной деятельностью студентов в процессе физического воспитания</title>
<link>http://novosti-sporta.ru/item/104</link>
 <description><![CDATA[Введение. Стремительные темпы социально-экономических преобразований в России породили множество проблем, влияющие негативно на состояние здоровья студенческой молодежи. В соответствие с этим требуется изменить отношение к образовательной подготовке в вузе, которая должна способствовать формированию у студентов умений самоуправления учебно-познавательной деятельностью в сфере оздоровительной физической культуры и творческую реализацию ее после окончания учебного заведения. ...<br /> <a href="http://novosti-sporta.ru/item/104">Перейдите по ссылке для чтения полного сообщения</a><br /><br />]]></description>
 <category>Теория</category>
<comments>http://novosti-sporta.ru/item/104</comments>
 <pubDate>Wed, 7 Jan 2009 16:36:39 +0300</pubDate>
</item><item>
 <title>Нелинейный психоцентрический подход в системе подготовки высококлассных спортсменов</title>
<link>http://novosti-sporta.ru/item/103</link>
 <description><![CDATA[Педагоги, тренеры, и специалисты всё больше принимают и внедряют качественно новый, нелинейный психоцентрический подход в систему подготовки высококлассных спортсменов. Главная особенность этого подхода в том, что он требует от людей иного мировоззрения; иного стиля управления тренировочными и соревновательными нагрузками; иного понимания психологии спортсмена, непосредственного взаимодействия основных субъектов деятельности; иной дифференциации физических и психических нагрузок в условиях спортивной деятельности. ...<br /> <a href="http://novosti-sporta.ru/item/103">Перейдите по ссылке для чтения полного сообщения</a><br /><br />]]></description>
 <category>Теория</category>
<comments>http://novosti-sporta.ru/item/103</comments>
 <pubDate>Wed, 7 Jan 2009 16:35:31 +0300</pubDate>
</item><item>
 <title>Артпедагогика в физкультурном образовании учащихся</title>
<link>http://novosti-sporta.ru/item/102</link>
 <description><![CDATA[Закономерной реакцией на проблемы современности стал поиск путей обновления образования в области физической культуры и здесь не последняя роль отводиться артпедагогике.<br />
Артпедагогика в области физической культуры - это гуманистическая система образования, разработанная на основе интеграции средств физической культуры и искусства, оказывающих комплексное воздействие на мотивационно-ценностную, духовную и физическую стороны личности учащегося, развивая его посредством творческой, эстетико-художественной и учебно-познавательной деятельности. Образовательно-воспитательные цели в артпедагогике делятся на два аспекта - предметный и личностный. Предметный аспект представлен особенностями использования элементов искусства в различных формах занятий физическими упражнениями. ...<br /> <a href="http://novosti-sporta.ru/item/102">Перейдите по ссылке для чтения полного сообщения</a><br /><br />]]></description>
 <category>Теория</category>
<comments>http://novosti-sporta.ru/item/102</comments>
 <pubDate>Wed, 7 Jan 2009 16:35:02 +0300</pubDate>
</item><item>
 <title>Целенаправленное совершенствование техники плавания средствами специальных упражнений на этапах годичной подготовки пловцов</title>
<link>http://novosti-sporta.ru/item/101</link>
 <description><![CDATA[Введение. Прогресс результатов в спортивном плавании обусловлен целым рядом причин, одной из которых является процесс совершенствования техники плавания на различных этапах годичной подготовки пловцов. Самым существенным недостатком этой работы является хаотичность процесса и отсутствие как самой системы планирования, так и специально подобранных упражнений для работы применительно к избранному способу плавания.<br />
 ...<br /> <a href="http://novosti-sporta.ru/item/101">Перейдите по ссылке для чтения полного сообщения</a><br /><br />]]></description>
 <category>Теория</category>
<comments>http://novosti-sporta.ru/item/101</comments>
 <pubDate>Wed, 7 Jan 2009 16:34:34 +0300</pubDate>
</item>
  </channel>
</rss>
